Παρασκευή, 3 Απριλίου 2015

Πάσχα

Το Πάσχα έφτασε και τα χεράκια μας δουλεύουν ασταμάτητα.

"Το λαγουδάκι κάνει κούνια"




" Πώς η παπαρούνα και η πασχαλιά συνδέονται με το Πάσχα; "




'Ετοιμοι  για να βάψουμε τα αυγά μας!!!!!




 


" Πλάθω πασχαλινά κουλουράκια με τα δυο μου τα χεράκια"
 Ευχαριστούμε το αρτοποιείο " Πολύαρτον" που μας δέχθηκε και παρασκευάσαμε τα πασχαλινά μας κουλουράκια καθώς και για τα τσουρεκάκια που μας έκαναν δώρο!




Τα καλαθάκια μας γέμισαν με τα κουλουράκια και τα αυγουλάκια μας και τα φαναράκια περιμένουν να ανάψουν την ημέρα του Επιταφίου!!!!!


ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!!!

























Μια Αμυγδαλιά μας έφερε την Άνοιξη!!!!


Ο Χειμώνας φέτος μπορεί να διήρκεσε περισσότερο όμως η Αμυγδαλιά μας άνθισε και μας έφερε την Άνοιξη.Αφού διαβάσαμε το μύθο της Αμυγδαλιάς δοκιμάσαμε τον καρπό της φυσικά την αγαπημένη σοκολάτα αμυγδάλου.

 


 



Από το βιβλίο της Ζωής Βαλάση "Τα μαγικά μολύβια" διαβάσαμε και δραματοποίησαμε  την ιστορία της Ηλιαχτίδας που μπέρδεψε τα σακούλια του χρόνου.

 






Τα Χελιδονίσματα τραγουδάμε γιατί την Άνοιξη αγαπάμε"
Τα χελιδονίσματα είναι ένα έθιμο χρόνων σύμφωνα με το οποίο την 1η Μαρτίου η στις 21 Μαρτίου ημέρα της εαρινής ισημερίας τα παιδιά  γυρνάνε στα σπίτια κρατώντας ένα αρθρωτό ομοίωμα χελιδονιού , τη χελιδόνα, τραγουδούν ένα είδος καλάντων τα "χελιδονίσματα" και προαναγγέλουν τον ερχομό της Άνοιξης.



  














Πανελλήνια Ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού.


Με αφορμή την πανελλήνια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού ασχοληθήκαμε με το θέμα αυτό με σκοπό τα παιδιά να γνωρίσουν τις διάφορες μορφές εκδήλωσής του (λεκτική,σωματική, ψυχολογική),τις κοινωνικές ομάδες οι οποίες υφίστανται τη συγκεκριμένη συμπεριφορά, τα 3 είδη ρόλων που εμπλέκονται (θύτης ,θύμα, παρατηρητής), τα συναισθήματα και ο τρόπος αντίδρασης του θύματος. Μετά από αρκετή συζήτηση , παραδείγματά σχολικού εκφοβισμού και βιωματικό παιχνίδι τα παιδιά κατέληξαν στο εξής συμπέρασμα : ο,τιδήποτε μας στενοχωρεί και μας προβληματίζει το εξωτερικεύουμε και το μοιραζόμαστε ! Σύνθημά μας έγιναν δυο  σημαντικές έννοιες ΑΠΟΔΟΧΗ και ΣΕΒΑΣΜΟΣ.

Αναφερθήκαμε σε βιβλία που έχουν σχέση με τη διαφορετικότητα και τον σχολικό εκφοβισμό ,διαβάσαμε  το παραμύθι της Αγγελικής Βαρελά " Δώσε την αγάπη" και με βάση αυτό το μήνυμα τα παιδιά ζωγράφισαν ένα περιστατικό σχολικού εκφοβισμού.